DSA报南洋女中还是莱佛士女中？纠结中

莱佛士也是不公布成绩的？现在新加坡貌似都是这样，连小学也是，挺令人困扰的，不利于家长做判断和选择。我们也是分析了半天，从种种蛛丝马迹知道了我们女儿在班上的名次。

如果您是华中学生的家长，写写吧，会有其他家长想看的，像我这种。

帖子里有了莱佛士家长的介绍，比较少南洋和华中家长的分享。

进了中一以后，南洋的家长就自己组群，什么话题都在自己群里分享，不在大群露面了。小群可能非常热闹，大群基本不会说啥。
华中的偶然说说。 华中也是自己的群。
来福士一如既往的活跃。

想看南洋和华中的，在这里得翻老帖子，里面说得很多。我没有什么建议给你的，所以不发言。就前面那个发言也是为了说明一下体育学校并不是体育好的学生的首选，四大里面都好多新加坡体育第一名的。

看了你的帖子，我在想，当年自己怎么给孩子选校的。记得在参加开放日之前，我心里大概已经知道，自己希望孩子的中学教育是什么样的。那时连RGS在哪都不知道。开放日当天跑错路，赶到的时候，校长的介绍会已经讲完了开头。我坐在角落里把校长，教务主任和学生的介绍全听了一遍，当时就打定主意，就要进这间了。从那之后，困扰的，都是怎么能考的进去的问题。

我觉得你对这两个学校都有相当的了解了。它们各有各的好处。下面的问题是，你心中理想的教育是什么样的。只有这个确定了，才能取舍。不然，其他人七嘴八舌出的主意，都是没什么用的。

我知道在这儿说这两所学校是路人甲乙不招人待见，但这只是陈述一个客观事实。

事实就是，我在来新加坡之前从来没听说这两所学校。当然你可以说我是孤陋寡闻，但如果我算是孤陋寡闻的话，这世界上绝大多数人都应该是孤陋寡闻的 :-)

大多数华人父母都太迷信名校了。事实是，学校对孩子的影响是非常有限的。考取一所好的中学只是意味着人生的这一步没有掉队而已。将来能否成才，主要还是要看自身的素质和家庭的环境。

我在新加坡认识的人很少，同事中这两所学校毕业都有，有一个还是当年PSLE的状元，现在还是不错，但并不比普通中学毕业的同事更优秀。同事中最厉害的，反而没有一个是所谓的”四大中学“毕业的。当然我的样本很小。。。

我女儿班上有几个体育DSA的学生。 大概了解了一下体育DSA的学生的状况。
体育DSA一进学校会直接进校队。 但是中一中二和平常CCA的学生一样训练， 只是比赛期间会耽误几天学习。但是我想参加比赛的都是学生，组织方一定会考虑这些上课因素的。  我问姑娘会不会影响成绩， 她说一堂课是没有多大关系的。
在每次请假的时候， 学校会发一封信， 提醒家长和学生，要联系缺课的老师， 约好时间把错过的课补了。 大概是每周四下午是补课时间。
我看群里有家长提到，老师问数学跟不上的孩子需要不需要校内补习。
至于中三中四， 就像GreenAA 前辈提到的那样。

这贴是讨论选校的，我就简单回复一下，不能说太多歪楼。深入讨论可以另外开新帖。

1.  你没听说过这两所学校，其实很正常。问问新加坡的普通家长，也没几个人知道人大附中，南外是什么。但是个人没听说过这两所学校，并不等于它们很平庸，无关紧要，不值得区分或关注。

2.  有大出息的孩子，并不是飞得高高的风筝，无需凭借什么，靠自己就能扶摇直上。他们是长得很高的大树，不断从周围吸取营养，把得到的支持和帮助转化为自己的力量，才能不断成长。青少年时期的求学经历非常很重要，对他们有塑造的作用。无论他们来自什么阶层，读的什么学校，这段背景都不是面目模糊的路人甲乙。

3.  自身素质和家庭环境，并不能造就一个人才。就像大树不能长在花盆里。学校和社会才是深厚的土壤。

RE:DSA报南洋女中还是莱佛士女中？纠结中
Green AA说的话确是经验之谈，有深度，够专业

GreenAA我真赞成， 我家姑娘才入学不久， 我就说说我知道的。
来福士的好处的她的资源比较丰富，而且每个学生都可以拿到，不用看老师喜不喜欢你， 是不是天才班或者特选班。 这是非常公平的。
比如现在， 全校的学生学习半年的编程。 中二， 会学习辩论， 校内图书馆会有外面图书馆借不到的书。 去学习三外，学校会派车送你过去。 我姑娘的科学老师是博士学位的印度老师， 这些强大的师资力量都是实实在在落实到每个学生的头上。
我和先生的文科理科都很强， 所以姑娘在小学的时候，我们自己都应付的了，孩子也学的不错。 但是进入中学之后， 我只能帮她的理科。 但是大部分家长应该没法在学业给予帮助，只能情感给予理解支持。 学校的资源就是最重要的了。
有时候我不明白， 其实四大的学生在小六会考之后，刚入学的时候其实都差不多， 为啥有的学校需要两个O班， 有些学校只是个别孩子降级和离校， 应该有什么原因的。
所有的好学校都会挺累，有压力，这个是躲不开的。

https://www.moe.gov.sg/microsites/whats-next-after-psle/for-psle-students/where-do-i-want-to-go/school-based-gifted-education-sbge/index.html

四大都有School Based GEP.

来福士女中没有。
如果觉得平常课业太简单，可以选择高级的课程和更具有挑战性的课程。

南洋有几个O班我不了解，如果和华中一样是两个班40-50个学生进O班。我理解的是，南洋每年招50-80个250分（affiliated)南洋小学女生。
华中除了体育生分数低一些，也有一部分学术DSA的学生PSLE考230多的。
40-50个O班学生， 多数是学业跟不上， 还有一些孩子太贪玩成绩大退步。进O班，家长也会额外重视，学校和家长一起帮助和监督孩子进步。
考O，成绩进本校可以减2分， 比外校学生有大优惠。一些孩子考回华中/南洋。只有一部分离校（没有具体数据）
我有朋友的孩子贪玩进了华中O班，后来又考回华中，A Level考进国大双学位。

这里有一篇文章谈到sports DSA 进RI，10个RI体育生考O， 只有一个考获20分， 可以进普通JC。其他9个20多分，无缘JC。
还有一位RGS体育生的分享。值得读一读。

https://www.tnp.sg/news/singapore/parents-splurge-sports-training-get-direct-entry-top-secondary-schools
https://www.asiaone.com/singapore/ris-o-level-scores-only-one-class-10-qualified-jc

我个人觉得，如果成绩很差，还继续留在IP，最后考A LEVEL考得一塌糊涂，上不了大学。怎么办呢？连一张O LEVEL文凭都没有。
加拿大的大学，包括多伦多大学这样最好的大学。申请者提供5科成绩，其中可以有2-3科是O LEVEL成绩。
这是我12年前查到的信息。这么多年过去了，情况可能有变。但是O LEVEL成绩对申请国外一些大学仍然有用。

如果某些学校利用本校的Ｏ班和Ｏlevel证书吸引人才，我真无话可说。 如果家长对自己的孩子没有信心，对学校没有信心。不妨可以考虑去那些学校。 但是每次PSLE结果,总会有些家长出胸顿足捶胸，后悔给孩子选择了最保险，也是最遗憾的选择。
每年大概会有5%左右的所有ＩＰ考生，会没法完成学业，他们或者转到Poly，或者转到别的学校，比如 millennia institute继续完成学业， 不会有人惨到连张Ｏ的证书也没有。
在来福士， 我看到的是那些体育生的入学成绩都要高于分数线。 孩子合理的安排时间，尽量的利用学校资源，自律的学习，不会有那种去Ｏ班的可能。
由于几年前体育生的事件，来福士检讨了招生的标准，不会只看体育成绩而忽视学业。 今年来福士书院是没有Ｏ班。

我只是说，考O不完全是坏事，别谈O 色变。

前几个月不是有RI家长来问，孩子成绩非常差，如果A LEVEL全部考D怎么办？她孩子PSLE 270多。
本来她说等成绩出来上来分享的。后来也没有上来。
她说RI每年有10%复读生。
不知道真假。我倒是觉得可以复读挺好的。以前还不知道可以复读呢。

那有些家长还告诉我南洋进Ｏ班的多数是270高分入学的呢，反而250进去的没有问题，听了只是听了，不确定我就不会说啥，听了就算了。
来福士的自己的考卷比Ａlevel的要难，如果学校考D， Ａlevel出来成绩会高。 她无需担心，只要过了Ａlevel,  基本国大南洋是没有问题。估计她觉得以前过于担心，现在不需担心。
RI多少复读，我不知道，不敢乱说。 不过我问了几个来福士书院的家长， 每年极少留级复读。
有意RI的欢迎报名

嗯，这我同意你。

楼主真不需要太纠结。她孩子学业不错。
体育生意志力，吃苦精神和时间管理能力比普通学生强很多。
相信自己的孩子。

好热闹呀，真好，坛友们都倾囊解惑！

我blah几句大家都建议过的话，


任何选择都有弊有利，特别这两个选择的利弊其实真不大~~

妈妈因为爱子心切，担心伤神；
但可能要考虑自己的选择焦虑会对小孩以后做任何选择的时候有一定的影响。

人生毕竟是个过程，中间可能看上去的分叉路，过一段时间后，可能又合并了。
如果可以，尽量让自己好过些，别太纠结。

祝你一切顺利

在澳大利亚华人坛有个故事，一个韩国妈妈在孩子考上 gep后夜不能寐，不知道该怎么做才不耽搁孩子前途。

博士学位的印度老师 --- 没遇过，不过和读博士学位的印度人同学过

如果我是楼主，体育和学习我只会选一样。

你们的孩子都好优秀哦，我太惭愧了，对孩子付出得太少。

你管得少儿子还抱个奖学金回来，赚大了。

了解了。看来家长的性格也和孩子所在学校挺契合的？ 南洋的比较内秀，莱佛士的更外向。

谢谢您的亲身经验。确实，我们作为家长还是要想清楚想让孩子进入什么样的环境，接受哪种风格的教育，我们夫妻要讨论一下。

谢谢分享和文章。

南洋小学学生250进入南洋女中，貌似是南洋女中COP偏高和比较多O level班的原因之一。现在有些学校要求体育DSA学生也至少要平时成绩达到平均75分以上，大致PSLE 225以上，但这还是挺低的，进去不努力，学业是个潜在的问题。

谢谢您的提醒和支持。

我们会注意不向孩子表现出我们的选择焦虑，看她自己更喜欢哪个学校，她如果没什么倾向，我们就帮她选，如果她有明显的倾向，我们就坚决支持她。

真的，很感谢各位坛友们的分享、经验和支持。

没拿到奖学金啊。是奖项，没有金。

10% 复读，这个数字肯定是不对的。具体数字，学校不公布，但是我们可以估算估算，再根据自己知道的情况对照一下。

莱初每年毕业班大约有1200名学生。每年A水准考试取得3个H2 pass 和 GP/KI 及格的比率，是98%。这样算来，有2%的学生，也就是20人左右，达不到这个要求，无缘本地公立大学。这部分学生，并不是都会重考A level。有相当一部分学生，会选择本地私立大学，理工学院，或者外国大学。重考A level的学生，合理估算一下，应该是1%上下，十人左右。另外，重考的学生，通常是以私人考生的身份参加下一次A 水准考试，一般不会再回初院复读。

Y5 升 Y6，留级率很低。去年2018年这届的Y5，没有留级的，100% 升级。前年2017年的Y5，大概有个位数的留级生。不过，有些学生会转校去Poly。去年这届，知道有3个学生转学去了poly，都是体育特长生。

Y4 升 Y5，就是从中学升入JC，RI的情况我不清楚。RGS基本上是整体都升学，只有个别年份有留级的学生。2017年的Y4，100% 升学。2018年的Y4，有一位学生留级，重读Y4，也是一位体育特长生。

RGS内部，从Y1到Y4的逐年升级，也是相当容易，GPA达到2.0就可以，几乎没听过什么留级的情况。

我没有查到RI year 5 入学人数。也查不到o level考进RI的人数。
招生人数算，RI 和RGS各招400人，中三RI和RGS还会DSA以及国外奖学金各招进来50以上。IP学生应该有900多。那参加A Level考试的1200左右。通过o level考进RI的只有不到300。
如果复读生有100多人，那通过O level进来的不到200人？感觉不大对呀

回南希
每年从RGS 转出国的也有，每年应该有十来个吧。中四多一点。当然新加坡公民从国外回新考进来也有一些。互相抵消。人数也不多。
如果有比较多的复读生，JC2的学生应该比较清楚

https://rafflespress.com/2019/02/22/a-level-results-2019-in-intellectual-pursuit/

看官方数据比较靠谱。
其实每个学校都有最后Ａlevel撑不住的， 只是数目多少。 。

每个名校都非常珍惜羽毛的。
对于实在跟不上的， RI会让他们以私人考生身份参加A-level
他们就不会出现在耀眼的数据中，毕竟是少数。
数字是秘密，你搞不清的

华中在O-level刷人，RI最后刷人，异曲同工。
每个人只看头5%去Oxbridge的，谁关心bottom 5% 的loser呢，悲哀残酷的精英制

"对于实在跟不上的， RI会让他们以私人考生身份参加A-level", 这个以私人考生身份参加A-level，是考新加坡 A-level， 还是国际A-level呢？

每个名校都非常珍惜羽毛的。
对于实在跟不上的， RI会让他们以私人考生身份参加A-level
他们就不会出现在耀眼的数据中，毕竟是少数。
数字是秘密，你搞不清的

这要澄清一下：


1.  所有RI在籍学生都会参加A level考试，结果都会出现在RI的统计数据中。RI 每年3H2 pass 比率（暂且称为“及格率”）是98%，比其他公布这个数据的学校低。例如立化及格率是99%，德明及格率也是99%.  


2.  所谓私人考生，是指那些A level考试成绩不及格，需要重考的学生。这些学生的成绩，已经反映在RI到统计数据里，并且他们都是毕业生，不是在籍学生。


3.  RI 的A 水准及格率，低于其他学校，主要原因是，中途没有系统性淘汰学生。


4.  RI 除了不淘汰学生，也不限制学生选课。仔细看看各校公布的科目报读人数，其实可以发现，有些学校，在J1时候，会实行比较严格的限制，不允许成绩较弱的学生选修4个H2, 这样一方面是为学生着想，另一方面，也会提高本校A 考的单科特优率。RI 只有一条规定，就是Y4 GPA 不到3.2 的学生，不能选4个 H2. 除了这项，没有其他限制。


华中在O-level刷人，RI最后刷人，异曲同工。


再强调一次，RI 不会系统性地淘汰学生，没有“刷人”这回事。

谢谢澄清
我同意。
这几年中学调整了很多，
这个RI例子是好几年前了，何况听说连华中都取消SIP班了
让每个学生得到最大的发展，本来就应该是名校的目的

我再啰嗦几句。

这个版上，最活跃的是莱校家长，说来说去，都是说我们自家学校好。其实，这么多年，我跟不同学校的家长接触下来，觉得各校的共性，远高于特性。各校推行的活动，也都大同小异。
有一件我印象比较深的事。2016年美国总统大选，希拉里和特朗普举行的第二场电视辩论，在美国华盛顿大学举行。辩论活动的开场介绍，由该校学生联合会主席担任。这个主席，是个新加坡学生。他既不是RI的，也不是华中的，而是来自裕廊初级学院。看看初院的排名，裕初是收底校。可是这个学校也能飞出凤凰来。

最近，我在朋友圈看到一位朋友的孩子，参加德明政府中学的学生会选举。整个流程，从提名，竞选，训练营到就职，跟我知道的莱校的程序一模一样。学生会日常的工作，分组，开会，讨论工作，分头执行，事后的总结与反思，也是和莱校没差。

我觉得，这一套培养和锻炼学生的体系，贯穿于新加坡的教育体制里，各校的系统都大同小异。一个孩子，如果有上进心，又努力，每个学校都能给他提供很多机会。我混在一个SM1留学生的群里有一阵子了。SM1的学生，大部分是不能进到莱初和华初的。他们主要是在南洋初院，淡马锡初院这层的学校。但是你看他们最后申学的成绩，也都相当出色，他们的A考成绩，都很理想。前面有位家长说，莱初的试卷难，在莱初考D，到A考还能拿A。我研究过初院理科的预考试卷，各初院试卷的难度是接近的。我还认真看过各初院的GP试卷，以及各校老师针对GP试卷给学生提供的报告综述。我个人觉得，在教学质量上，老师给的辅导质量上，各初院相差也不大。差别较大的是学生整体素质。两大初院的学生，在整体学术能力上，比较高。所以说，各个学校的差别，主要在于学生学术能力上，而不是学校给提供的条件上。大部分学校的条件都不错。

说回给孩子选校。能进排名靠前面的学校，当然应该进。但是，具体到RI和华中的差别，南洋和RGS的优劣，他们之间的差异，真的没我们想的大。与其纠结分数线上一两分之差，A考特优率的些微差别，不如回头看看自己的孩子，是否努力用心。孩子自身的态度，远比甲校和乙校之分，A校和B校之差，来的重要。

最后我给点建议：第一，选个离家近的。我小女儿现在坐校车，每天早上5点20分就得起床，5点50分就出门了。长期如此，很折磨人；第二，考虑下语言问题。华中对o level 华文的要求是B3,就是65分以上, RI的要求是D7，就是45分以上。这中间差了很多。华文吃力的孩子，还是要慎重点。第三是考虑下特别课程。华中和南洋有双文化特别课程，从中三到JC2, 一共4年，可以把关于中国的文化和时政了解充分一些（不过大部分学生其实也是学的很夹生）。RI和RGS是主要开办一些单科深广科目。除了这些，还有啥不一样的？

就此打住。不再参与讨论

赞成。
我一直欣赏坡的学校，百花齐放。对学生的品格培养很好。四大的学生首先给你的感觉是谦虚内敛的。
每个学校各有特色，NUSH培养数理竞赛高手，RI历史沉淀深，领袖人物辈出，华中坚持文化传承, 甚至邻里的也各有特色，发挥艺术，专项。 给学生机会
觉得可以更好的是，在学校给每个学生机会，而不是只注重能为学校带来荣誉的尖子生。不可能每个学生是PSC scholar或者去Oxbridge，但是每个在不同方面发挥最大潜能是可能的
选学校是选理念相合的

选校季，深夜拜读帖子，受益良多！我和娃还在RI、HCI和Nus high之间犹豫，是不是四科比较均衡的孩子不适合nus high？

转自南洋女中家长

又到一年PSLE前夕，五年前第一次经历家有小六生的情景还历历在目，所以深深理解各位家长现阶段所受的煎熬。这两天，孩子们会陆续接到DSA的结果。有些特别出色的孩子可能会面临RGS还是南洋女中的抉择，希望我的分享能对您为孩子选择学校提供一点参考。
    我家大女儿当年的情况没有什么代表性，从传统的英校RGPS转换到传统的华校南洋女中，纯属偶然。孩子受邀DSA南洋女中，我们被南洋女中当时的校长王梅凤的诚意所打动，加之开放日对南洋女中的学生们展现出的蓬勃朝气、自信优雅印象尤佳，当即就决定一心一意只选南洋女中，连RGS的开放日都没有去。除此之外，大女儿对华文兴趣不大一直是我的遗憾，我希望她能够进入南洋女中，更多地接触华文。
    南洋女中度过的四年，大女儿对南洋感情颇深。那里有辛勤教导她们的恩师，有她们曾经一起学习奋斗的伙伴，还有她们省下零用钱喂养的流浪猫……直到今天，大女儿仍然会过桥去看望低年级的校队伙伴。遗憾的是最近学校有了新规定：毕业的校友不能随意进入校园；校园里的流浪猫也禁止喂食。大女儿说到这些时，脸上有多么失望，就是对南洋女中有多么热爱吧！
    作为家长，我对南洋女中也是充满感激。女儿的任课老师大多不错，尤其是中三中四的老师。她后两年的生物老师Mr Koh对她的影响巨大，虽然三个科学科目（物理、化学、生物）里，她的生物成绩是相对最差的一科，可是她依然最爱生物，并且把从事生物相关的工作当作自己的职业理想。可见，一位好老师对孩子的影响是不可估量的。
    另外，南洋女中的老师们有点像华人家庭的家长，对孩子们关心管教较多，这是我喜欢的。孩子们处于青春期，难免叛逆难管。家长与老师的沟通渠道很畅通，有事情电邮老师，都能很快得到回复。
    当然，女儿也有抱怨学校的时候。她的抱怨主要集中在三点：
1）对仪态着装的要求管得很细，比如说内衣的颜色必须是白色或肉色的，如果是其他颜色就会被批评。南洋女中的校服是白色的，深色的内衣能隐约透出颜色。但是运动内衣多数是彩色的，几乎没有肉色的选择。孩子参加的是运动CCA，每周有三天训练，那三天都得穿运动内衣。每每被老师批评，孩子也很委屈。（相信关于这条校规，学校已经做了调整）
2）测验多，压力大。有时候一个星期好几个测验，孩子疲于应付。（这条应该与个体有关，能正常上课的孩子应该没有那么大压力。女儿因为参加比赛，缺课严重，比其他孩子应付功课上的压力要大。羽毛球校际比赛的赛季很长，一月尾到四月，缺的课虽然可以跟老师约补课，但是孩子跟老师的时间很难配合，最后只能靠自己。）
3）假期功课多。每次假期出国旅行，大女儿都会带上功课。有时候出去玩了一整天，回到酒店已经不早了，孩子还得哭着做功课，这幅情景每每为我们的旅行添加了点不太一样的色彩。
    抱怨归抱怨，但是只可以她抱怨，别人说她的学校不好，她一定坚决捍卫。中四毕业以后，我曾问她：后悔当初的选择吗？南洋女中和RGS如果让你重新选择，你会选哪一个？她沉思片刻，斩钉截铁地回答：还是南洋！

（又及：我自己的学生大多报考了RGS，从学生的反馈上来看，每个孩子都很热爱自己的学校。进了NUSH,MGS,NJC的学生也都如此。所以，在新加坡，孩子们是幸运的。PSLE既是一场残酷的考试，也是一场公平的竞争。无论最后进了哪所学校，只要与他们的学习能力相匹配，与他们的兴趣特长相适应，那就是进了好学校！相信在择校之前，大家对两所学校都进行了实地考察，孩子的喜好若与家长一致，就坚持报考你们的理想学校吧！祝愿大家都进入心仪的中学！）

可是南洋的校长换了，据说这届的校长高高在上，不可亲近的感觉。
不过这个应该没关系，天天见面的是同学，校长一年见不了两次。

楼主最后选了哪个学校呢？

其实选校，不考虑父母对华文文化的情怀（ 想学好的孩子，自己不能光靠学校的资源），主要也是看如何做到孩子的利益最大化 或者是整个家庭的利益最大化。（ 后者举例，有些家庭希望孩子毕业留在新加坡，他们就会有自己的决定）

哪个好学校不累呢？ 大瓜在来福士一年了，三外，奥数，cca，哪个周末都要赶项目，背单词，准备竞赛呢。她历史不够好， 还要和老师约时间，利用周一或者周三补习历史。在来福士，学习好的孩子和跟不上的孩子都非常累的。。
所以孩子喜欢哪个学校，就让她去哪个，待四年呢。最后，大部分的学生还是在大学汇合的。

今年年底， 莱中迁到书院对面。 明年的中一就是第一批在新校址注册的孩子。

转发华中一年级家长制作的
华中大家庭欢迎您 https://sghci.home.blog/2019/08/28/home/?from=timeline

上一楼转发了
华中大家庭（包括南洋）欢迎您

立马路人转粉~~~太有feel了。谢谢。