求科普小学名校概念
西门晴天 • • 46151 次浏览近期看各位家长激烈讨论义工啊，名校啊，我有点不太理解名校概念，其实这个问题想问很久了。怎么他就是名校了，我感觉入果只是说哪年哪年出了个状元什么的，那个应该没什么用吧，sorry，也不叫没什么用。我是觉得状元就那一个，也不一定是自己的娃。还是说小学名校升初中名校的概率大？比方说南洋小学的80%都能升初中名校，邻里的小学20%能升？百思不得其解，求科普。谢谢！
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#1
问的好我也很想知道为什么名校那么吃香。
记得另外一个帖子提到过，有人强调名校的好处是从一年级开始就有很多课外活动，但是又有其他人说其实所有小学从一年级开始都有课外活动。那么这个应该就不算什么特别之处了。
我小时候上海的小学也有所谓的“重点小学”，但好像那是因为那些学校的老师比较有经验，所以每年该校考入重点中学的人数比较多。新加坡也是这个概念吗？我也很想知道为什么名校那么吃香。
记得另外一个帖子提到过，有人强调名校的好处是从一年级开始就有很多课外活动，但是又有其他人说其实所有小学从一年级开始都有课外活动。那么这个应该就不算什么特别之处了。
我小时候上海的小学也有所谓的“重点小学”，但好像那是因为那些学校的老师比较有经验，所以每年该校考入重点中学的人数比较多。新加坡也是这个概念吗？ -
#2
差不多是这个意思 只是不单单是学业 也包括课外活动很出色等等其实差别还是有的。我看到的比如名校学业比较难 课外活动比较多 比较广 学校设施比较好 课室有冷气啊等等。还有就是名校里的同学平均来说比邻里的好 都是家里很注重教育 父母也都是有一定层次的 所以名校的学生眼界会高些。
只可惜我们都是第一代移民 没有在这边读小学 如果是校友就非常好进了 不然真是难拼啊其实差别还是有的。我看到的比如名校学业比较难 课外活动比较多 比较广 学校设施比较好 课室有冷气啊等等。还有就是名校里的同学平均来说比邻里的好 都是家里很注重教育 父母也都是有一定层次的 所以名校的学生眼界会高些。
只可惜我们都是第一代移民 没有在这边读小学 如果是校友就非常好进了 不然真是难拼啊 -
#3
这是个很有趣的问题哪年出了个状元什么的有一些影响，例如southview出了个PSLE的状元就比以前热门。但这不是主要方面。通常大家会看周围混得不错的是哪里出来的，自然就有几个名字经常出现，通常是一些历史比较长的学校。但这个方法其实对一些新的学校不太公平。例如一个创立了10年的小学都没人开始工作。
我觉得有两个方面。一方面是比较大比例的人认为只读书是不够的，需要很多其他的东西。传统上比较出名的学校比较少读书的包袱，可以更多精力放在其他方面。而比较新的学校因为没有历史，需要成绩来证明，会比较倾向于只抓读书。另一方面，传统上比较出名的学校资源更充足，不论是学校还是家长，不论是钱还是时间。例如，要搬去芝麻街的群众显然资源会更充足。
哪年出了个状元什么的有一些影响，例如southview出了个PSLE的状元就比以前热门。但这不是主要方面。通常大家会看周围混得不错的是哪里出来的，自然就有几个名字经常出现，通常是一些历史比较长的学校。但这个方法其实对一些新的学校不太公平。例如一个创立了10年的小学都没人开始工作。
我觉得有两个方面。一方面是比较大比例的人认为只读书是不够的，需要很多其他的东西。传统上比较出名的学校比较少读书的包袱，可以更多精力放在其他方面。而比较新的学校因为没有历史，需要成绩来证明，会比较倾向于只抓读书。另一方面，传统上比较出名的学校资源更充足，不论是学校还是家长，不论是钱还是时间。例如，要搬去芝麻街的群众显然资源会更充足。 -
#4
问得好我也想知道我也想知道
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西门晴天 楼主#5
感谢大家辛苦码字回复大概了解些了大概了解些了
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#6
排除课外活动和校园设施单从学科教育水平和学习氛围来讲，名校的快班和不算太差的邻里小学的快班比呢？
会不会解题方式，学习进度和难度都很不同呢？
因为没有那个财力和精力花在高大上的课外活动上，就是学学才艺也只是普通的学一下，重点还是考试成绩。但是真的很担心会不会名校会用的解题方法，普通小学却没用到（或迟学到）。
请赐教。谢谢。单从学科教育水平和学习氛围来讲，名校的快班和不算太差的邻里小学的快班比呢？
会不会解题方式，学习进度和难度都很不同呢？
因为没有那个财力和精力花在高大上的课外活动上，就是学学才艺也只是普通的学一下，重点还是考试成绩。但是真的很担心会不会名校会用的解题方法，普通小学却没用到（或迟学到）。
请赐教。谢谢。 -
#7
看运气吧这个有随机性 看你遇到什么老师 一间学校特别好的老师就那么几个，有天分教书学科知识精通的那种。有的也是打个工。而且不见得最好的老师刚好教你孩子的班
不过一定要比的话 以同一个老师来说，自然班上同学能力更强的话 会更拔高嘛。 举例说同样给我教a班和b班的作文，a班学生一次能默写5个句子，b班一次只能默写3个，那么a班默写完学校要求的，我就会再会找额外的要求他们多学。考试时自然他们有更多的好词好句可以应用。这个有随机性 看你遇到什么老师 一间学校特别好的老师就那么几个，有天分教书学科知识精通的那种。有的也是打个工。而且不见得最好的老师刚好教你孩子的班
不过一定要比的话 以同一个老师来说，自然班上同学能力更强的话 会更拔高嘛。 举例说同样给我教a班和b班的作文，a班学生一次能默写5个句子，b班一次只能默写3个，那么a班默写完学校要求的，我就会再会找额外的要求他们多学。考试时自然他们有更多的好词好句可以应用。