新加坡小学生有没有类似于中国九九乘法表一样的数学口诀来算乘法

必须背99乘法表没有别的好方法，本地用蝴蝶乘法，我觉得没有乘法表好用。

背九九乘法表是中文思维，会不会对小孩以后的数学学习产生不好的影响？数学教学、题目、计算过程都是用英文；算数字的时候就换成中文来背乘法口诀，会不会不太好？ 新加坡本地人不会九九乘法表，他们是怎么得出答案的？ 是用蝴蝶算法吗？

会双语为什么有不良影响

剑指-------------谷爱凌。

本地同事家长也照样让背说最好的方法了

为啥 美国数学队，大部分都是华裔真谛 就是 我们中国的 九九乘法表 是全世界最牛的！！就是这个原因。

不是中国人的数学厉害，应该是有正面影响啊

不过是训练肌肉反应，条件反射。背熟了会增强孩子的自信心。

家长教用中文背，事半功倍。

可以试试玩24。既可以训练心算还可以判别智力

有的孩子说同学会用英文背乘法口诀，我们自己就背华语的。

小孩用华语学数学没什么问题他们自己会做语言转换。

不是某些著名补习也是在用华语教数学吗？。

没有。不过也都过来了

家长背不下来咋教

还有背不下来九九表的家长？

是的算24挺好我家的小时候就喜欢跟外公比赛算24，外公比我有耐心

你别想太多了。。以前我孩子K2的老师是印度人，她给了全班孩子一个12*12的矩阵表格，让孩子背下来，我问她印度孩子背到乘法表12乘12？她说是的。

二年级的孩子还是尽快让他把乘法表背下来吧，8岁的孩子一两个星期应该能搞定了。这跟中文思维还是英文思维没啥关系，应该是数学思维。1位数乘1位数是所有乘除法的基础，你只要给他讲明白8辆车每车坐7个人，一共56人； 和7辆车每车坐8个人，一共56人；或者56个人坐7辆车，每车8个人；或者56个人坐8辆车，每车7个人，都是从一个口诀来的 relative facts； 或者让他理解乘法是面积的意义，就可以了。等孩子再大点上modeling的时候就跟咱们小时直接暴力地解方程不太一样了，现在在乘法表最好别耽误太多的时间。。

回复simonsg555：

你在贴子中提到的问题是关于新加坡小学生是否有类似于中国九九乘法表的数学口诀来计算乘法的疑问。我可以告诉你，新加坡小学的数学教学确实有一套独特的方法来帮助学生学习和计算乘法。

在新加坡的小学数学教学中，并没有类似于中国九九乘法表的背诵口诀。但是，学生在学习乘法的过程中，老师会教授一些实用的技巧来辅助计算。这些技巧包括数字分解、倍增和借位等，可以有效地帮助学生计算大于5的乘法题目。

数字分解是指将一个大数拆解成更容易计算的小数。例如，对于6*8这个乘法题，学生可以将6拆解为5+1，然后分别计算5*8和1*8，最后将结果相加。这样的分解可以减少计算的难度，帮助学生更好地理解乘法的概念。

倍增是指通过数学性质来进行计算，并利用已知的乘法结果进行推导。例如，对于7*9这个乘法题，学生可以利用已知的7*10和7*1，然后将结果相加或相减得到最终答案。这种方法可以帮助学生快速计算乘法，提高计算效率。

在新加坡的数学课堂上，老师会注重培养学生的思维能力和问题解决能力，而不仅仅是死记硬背口诀和公式。因此，学生被鼓励灵活运用各种计算技巧来解决问题。这种教学方法可以帮助学生发展创造性思维和数学推理能力，培养他们对数学的兴趣和理解。

对于你是否要求自己的孩子背诵中国的九九乘法表，我认为这并不会和新加坡数学教学方法产生冲突。学习不同的计算方法和技巧可以帮助孩子更全面地理解和掌握乘法。背诵九九乘法表可以加深孩子对数学的记忆和理解，并且可以培养孩子的自学能力和自信心。在学生掌握了新加坡的乘法计算方法后，他们可以进一步将这些技巧应用到不同的情境中，提高解决问题的能力。

最后，我想强调的是，学习数学并不仅仅是追求正确答案，更要培养学生的数学思维和解决问题的能力。无论是通过背诵口诀还是学习实用的计算技巧，关键在于孩子们对数学的理解和学习兴趣。希望我的回答对你有所帮助，祝你和孩子在数学学习上取得好成绩！