孩子今年P4了,回家基本没有作业,正常吗?

小华10001518  •   •  103 次浏览

P1P2没有作业可以理解,可现在都P4了,还是基本没有作业,只有偶尔的华文抄写这种不用半小时就可以做完的作业。
英文没有看到系统的教材,有几本阅读材料都是非常简单的内容,大概是孩子小一时候看的书的那种水平,完全不知道学了些什么东西。
数学算是中规中矩,跟着text book和activity book学,但是也是没有什么作业,那一点点练习题上课都做完了。
华文一直很烂,反正也不指望学校能教多少。
科学是在学,但也是学校自己打印的简单教材,也是没有作业。去年底一考试,考很烂,主要原因是基本没有刷过题,各种题型都很陌生,一有陷阱就掉进去了。
听同事说起过他孩子邻里学校很多作业,孩子做到晚上九点。而我们这个所谓的名校就这水平。实在不理解,也担心孩子学习水平。
求问大家,你们孩子p4是什么情况。谢谢。

21 条回复
  • #1

    正常我这边小五都没作业的,小六才开始看到回家的作业。

  • #2

    我们小六作业也少得可怜所以我就自己布置各种练习册

  • hufuture
    #3

    学校的作业确实好少,小五的作业多了一点,也是不太多的,很快就做完了

  • jjjjf2001
    #4

    哥儿子也是p4, 作业蛮多的, 还有spelling可能你娃在student care 做完了。

  • #5

    可能教育部的初衷就是给小朋友减负,少点作业,少点考试。。
    不过,只要不取消PSLE,或者只要还是凭考试来决定去哪一个中学, 家长和学生们还是一样,压力并没有少哈。

  • Whitekey
    #6

    这是什么名校?

  • #7

    是Raffles Girl吗PSLE有些题目还是挺难的,就普通孩子来说(自推娃不算)光靠学校留的作业是远远不够的

  • #8

    我家的也这样p4了还没作业。我给他留他也不写。头疼。还不如填鸭式。

  • #9

    问题是左了作业 老师改吗? 家长改吗?? 不改做什么作业呢

  • vvos
    #10

    现在名校都流行不布置作业了?

  • #11

    事实证明还是得靠家长上点心,不然就要补习,如果完全靠学校教的,平时没感觉,一到考试就完蛋了,特别是数学,提高分数的唯一途径就是不断刷题。
    华文也是是要死记硬背,不断刷题。
    建议数学和科学在家里可以做做koobits,一天刷10题,华文刷ezhishi,一天刷几题,应该有帮助,我家小孩英文还不错,暂时靠学校的还可以及格。只能帮你到这了。

  • #12

    反正我娃p3就丢去tuition center学校内容学会了就学奥数
    补习中心的老师看着反正比在家大眼瞪小眼强

  • #13

    谁给的作业谁改家长不改,只能请补习老师改了。家长努力,不用补习。

  • #14

    听这话意思是老师留了作业也不改?现在小学老师都不改作业吗?娃还没上学不知道。

  • mirage
    #15

    娃三年级,有作业了在student care 做,不会的带回家,刚开始还很overwhelming, 现在适应节奏了。有些孩子有很多课外的东西做的话,会觉得学校作业有点多。

  • 小华10001518 楼主
    #16

    熊猫,作业当然会批改。不要那么多反问句,心态平和点,等你娃大了你也会着急的。

  • lgland
    #17

    正常,早就这样了

  • 小华10001518 楼主
    #18

    关键不是哪个学校只是想了解下我这个学校的情况是否是普遍情况。

  • 小华10001518 楼主
    #19

    这有点吓人啊小六这样真的可以吗?

  • 小华10001518 楼主
    #20

    Handbook上会写着每天的功课不管去不去student care都知道有多少功课。问题就是大多数时候都没功课。

  • #21

    看到您的问题,我也非常理解您的担心。不过,我认为还是要根据具体情况来分析。

    首先,不同学校设置的教学计划和课程安排是不同的,有些学校确实会在P4阶段加大教学强度,强调作业数量和难度,而有些学校则会遵循更为温和的方式,注重学生的自主学习和创造性思维。因此,孩子是否有过多的作业并不是唯一的评价标准。

    其次,学生的学习成绩和表现不仅仅是课堂作业的反映,更需要综合考虑学生的兴趣爱好、家庭环境、学习态度等因素的影响。如果您的孩子在其他方面表现出色,而只是在课堂作业上有所欠缺,您也可以根据孩子的个性和兴趣爱好来帮助他们更好地发掘自己的优势和潜力。

    最后,毕竟学习是长期的过程,不能盲目比较别人,并不是快速增加作业数量就可以提高孩子的学习水平。您可以和老师进行沟通,更深入地了解孩子的学习情况和问题所在,共同探讨如何更好地帮助孩子成长。

    综上所述,如果您的孩子没有过多的课堂作业,并不代表他们的学习水平低下,可以通过积极参与课外活动、增强自信心等方式来鼓励他们更好地成长。当然,也可以根据自身家庭情况和个性特点考虑寻找适合孩子的补习方式,帮助孩子更好地掌握知识和技能。

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